二年级上册《 不退位减》优质课教案下载

二年级上册《 不退位减》最新教案优质课下载

二年级的学生，对数学知识的学习可以说还处在起步阶段，他们仍然是以具体形象思维为主体，对于直观的事物较易接受。因此，在教学中要注意情境的创设，激发学生兴趣，发挥他们的主动性。教学设计时还应注重知识之间的衔接，由浅入深，逐步使学生理解掌握两位数减两位数（不退位减）的算理，为后面学习退位减打好基础。

设计思路：

本节课遵循创设情景、提出问题——独立探究、解决问题——巩固练习、实践应用的学习思路。首先创设2008北京奥运会金牌榜情景图，让学生提出问题：“美国比俄罗斯多多少枚”？激发起学生探究的欲望，在此基础上让学生通过独立探究，合作交流，教师再进行恰当的讲解和演示从而使学生掌握新知，建立新的认知结构，最后通过巩固练习让学生形成技能。

教学目标：

1．知识与技能

（1）初步理解笔算两位数减两位数（不退位）的计算方法，会计算两位数减两位数（不退位）的减法。

（2）培养学生的观察能力、计算能力和解决问题的能力。

2．过程与方法

引导学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程；培养学生的合作、参与意识，体验解决问题方法的多样化。

3. 情感、态度与价值观

适时对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情和民族自信心。

教学重点：

本节课的重点是理解笔算两位数不退位减的算理，能正确用竖式计算。

教学难点：

理解两位数减两位数不退位减法的算理。

教法设计：

情境教学法、尝试教学法、讲授法、直观演示法、练习法等。

学法指导：

观察分析，提出问题， 感知比较，合作交流，独立探究，动手操作。教学准备：

多媒体课件、计数器

教学课时：

一课时

教学过程：

一、复习导入：

1、出示多媒体课件：