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《 退位减》精品教案优质课下载
2、使学生在解决实际问题的过程中，体会到计算对于解决实际问题的作用，提高解决实际问题的能力。
3、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。
教学重点：
能正确笔算三位数减两、三位数。
教学难点：
理解三位数减两、三位数（退位和不退位）的算理。
教学手段：课件
教学方法：问题解决式
教学步骤：
一、复习：1、口算（学生开火车）：共20题（课件出示）
2、计算：84-36= 550-380=（找两名学生板演，与口算同时进行）
3、板演的学生说计算过程。
二、导入：大家喜欢看什么动画片？现在国产的动画片越来越多，大家都非常愿意看，我这里有张统计表，大家来看看。
三、探究新知
1、出示P41统计表
观察统计表，从中你知道了什么？（学生回答收集到的信息）
你能提什么样的数学问题？（学生提出不同的问题）
2、老师也来提个问题，看大家能不能解决
出示例题1:2011年比2009年多生产多少部动画片？
怎么列算式？学生列式：435-233=
怎样用竖式计算呢？
出示自学指导1：435-233=？怎样列竖式？从哪一位减起，自己尝试做一做，再和同桌说一说。（时间3分钟）
指名板演：435-322=113
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