人教2011课标版《 退位减》公开课教案下载

人教2011课标版《 退位减》公开课教案优质课下载

教学过程

一、

复

习

引

入

1．口算

16－8＝ 10－4＝ 15－7＝ 12－5＝

12－8＝ 10－5＝ 13－7＝ 18－9＝

2. ．算一算，连一连

3．提问：笔算两位数减两位数不退位减法应注意什么？

4.引出课题：两位数减两位数（退位减）

5.板书课题：两位数减两位数（退位减）

二、

自

主

探

究

情景导入，激发兴趣

课件出示北京奥运排行榜。接着，教师要学生说说自己都收集到了哪些有关2008·北京奥运的信息.最后，课件出示票数统计表，而且它还告诉了我们中国51枚美国36枚，俄罗斯23枚，那么，根据统计表，你能提出哪些数学问题呢？我们该如何去解答呢？根据学生的回答选择有代表性的问题记下来，导入新课。

出示主题图。从图中你了解到了哪些信息？说给小组的同学听一听。指名汇报。（一）、教学例2

1.出示题目，仔细观察、思考。分组讨论。

2.学生探讨解答的方法。学生回忆、迁移思考，或是摆学具帮助理解。学生汇报，并说明解题思路。

A．用小棒摆一摆

指名说一说你是怎样从51根小棒里拿走36根的。