《 解决问题（连续两问）》公开课教案下载

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1、先说一说运算顺序，再计算。

42+6-28= 40+15+12=

37-（34-14）= 69-（20+37）=

教师小结：加减混合运算一般按照从左往右的顺序计算。

在有小括号的算式里，先算小括号里面的，再算小括号外面的。

小括号有改变运算顺序的作用。

2、小华今年8岁，小丽比他大2岁，小丽今年（ ）岁。

3、小明养了15只小兔，小军养的小兔比小明少了4只，小军养了（ ）只小兔。

4、二年级一班有女生20人，男生25人，二年级一班共有（ ）人。

5、尝试补充缺少的条件或问题，再解答。

拍球比赛，小华拍了30个，小强比小华多拍9个， ？

算式：

口答：。

二、探究新知

1、课件出示教材32页例5情景图。

2、同学们喜欢画画吗？图上的小朋友们在干什么呀？（美术兴趣小组的同学们去郊外写生。

）

3、师生共同读题目。

4、从题目中知道了哪些数学信息？

（有14名女生，男生比女生少5人。）

5、要解决两个问题。

（1）第一个问题是什么？（男生有多少人？）

（2）第二个呢？（美术兴趣小组一共有多少人？）

6、怎样解答呢？

（1）我们先看第一个问题。要求男生的人数，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。