二年级上册《 认识直角》优质课教案设计

二年级上册《 认识直角》教案优质课下载

教学难点：认识直角，建立直角的空间观念。

一、复 习

上节课我们认识了角，有关角的知识你都还记得吗？

（出示课件）

二、探究新知

1、认识直角，判断直角

（1）、今天我们要认识一种特殊的角，你感兴趣吗？你都想知道些什么？

生：这个角我们在生活中能见到吗？

生：这个角也是有一个顶点和两条边吗？

生：这个角叫什么名字？

同学们，你们想知道的问题就让这段视频来告诉你们吧！请

你们认真看，里面还有许多问题等你思考哦！（观看微课）

板书：直角的初步认识

你还能用三角尺找到身边的直角吗？你们可真是有心人，找到了这么多的直角，现在你会判断哪些角是直角了吗？（观看微课）

2、创作直角

我们不光可以发现直角，而且还可以动手创作直角，来看看我们班的刘雨晴同学她是怎么样创作直角（ 观看视频_制作直角），你也可以用身边的物品创作直角吗？孩子们你们创作的直角方法各种各样，老师都惊呆了！

3、画直角

除了可以创作直角，我们还可以用笔来画直角。（继续观看微课）请拿出学习单，按照刚才的步骤在方格纸上画出一个漂亮的直角吧！

板书：

今天，我们认识了直角，愿意和老师来玩个闯关游戏吗？看谁能勇往直前。

巩固练习（见练习纸）

第一关 小试牛刀

第二关 崭露头角

第三关 大显身手

连过三关的同学请举起你的手，老师为你们感到高兴，说明