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人教2011课标版《 认识直角》新课标教案优质课下载
教学重点直角的认识及角的大小比较。
教学难点正确画直角。教学准备三角尺、白纸教学环节教师活动
学生活动设计意图调整与思考
核
心
过
程
推
进
一、复习。
1、判断下面图形哪些是角，哪些不是角？
二、新知探究。
（一）教学例3
1、课件出示例3图。
师：你能从图中找到角吗？
师：这些角有什么特点？教师介绍直角。
师:用白纸折出这样的直角。
（二）教学例4
1师：请同学们拿出三角尺，观察一下三角尺上有没有你认识的角。
2师：三角尺上的直角有什么用途呢？
3师：谁来汇报三角尺的用途？
4师：用三角尺检验你折的角是直角吗？
5用三角尺画直角。
师：想一想，我们是怎样画角的？
师：尝试用三角尺画直角。