人教2011课标版《 乘法的初步认识》新课标优质课教案设计

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（2）知道乘法算式的读法,认识乘号。使学生知道乘法算式中各部分的名称.

2、过程与方法

（1）在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。

（2）能与同伴合作探究,写出乘法算式。

3、情感、态度与价值观

在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,初步体验乘法在日常生活中的作用。

三、重点：乘法的意义，认识乘号，会读、写乘法算式。

难点：把加法算式改写为乘法算式。

四、教学准备： 多媒体课件

五、教学过程：

（一）情景导入

同学们，假期去游乐场玩过吗？今天老师要领大家到牡丹江的游乐场玩一玩，怎么样？不过我们不只要玩还要学习呢。

（出示学习目标）

这些学习目标你有信心完成吗？

我想知道昨天老师布置的预习作业你完成了吗？

（预习汇报）

（二）新授

1、同学们真棒，通过预习学到了这么多的知识，现在我们来到游乐园，你看到了什么？（出示主题图）

2、我们先来观察小飞机，仔细观察有几架飞机？每个架飞机坐了几个人？

3、你能根据这2条信息提一个问题吗？

4、飞机上一共有多少人？可以用我们学过的方法解决吗？

3+3+3+3+3=15

合作探究

（1）除了飞机还有很多的项目，请你喝同桌选出你们喜欢的项目，先观察然后算出玩这个项目的一共有多少人，并把算式写下来。

汇报：