1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
人教2011课标版《 乘法的初步认识》优质课教案下载
感受相同数相加与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性,体会所学内容的价值。
教学重点:理解乘法的意义。
教学难点:理解乘法的意义。
教学过程:
创设情境,导入新课
出示教科书第46页的情境图,从图中你能发现哪些数学信息?
探究新知
运用多种方式,呈现生活情境中有每份数量相同的情况。
(1)出示小飞机图
数——请同学们一架一架地数一数,每架小飞机上坐了几个人?
圈——将每架小飞机上的3个人圈起来。
说——说一说每架小飞机上坐的人数有什么特点?
想一想,小飞机里共有多少人?你能用一个加法算式表示吗?
你有什么好办法,让大家一听就明白吗?
板书3+3+3+3+3=15
5个3
出示小火车图
小火车里的同学们玩得也很高兴呢!请同学们数一数,说一说每节小火车里的人数有什么特点?随着生的回答将每个车厢的6个人圈起来。
要求小火车里共有多少人,怎样用一个加法算式表示?你能用一句简单的话告诉大家,让大家一听就明白吗?(4个6相加)
板书算式:6+6+6+6=24
这个算式有什么特点?
出示过山车图
这里有几个几?过山车里共有多少人,你能用一个加法算式表示吗?
师生一起写:2+2+2+2+2+2+2=14
7个2