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《 5的乘法口诀》新课标教案优质课下载
3、认识5的乘法口诀在生活中的应用。
过程与方法方面：
经历编制5的乘法口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能力，初步学会用类推学习新知识的方法。
情感、态度与价值观方面：
让学生在解决问题的过程中，进一步体验教学与生活的联系，培养学生合作参与的意识，感受探索的乐趣。
教学重点
初步知道5的乘法口诀，并比较熟练地运用口诀求积。
教学难点
根据题意独立写出乘法算式，并编出相应的5的乘法口诀。
教学过程
一、复习引入
（1）把加法算式改成乘法算式
3＋3＋3＋3＋3＋3
4＋4＋4＋4
1＋1＋1＋1
2＋2＋2＋2
（2）填空
（3）猜谜语
（4）为了使乘法算得又对又快，我们可以根据两个乘数和积来编一些口诀，我们就可以根据口诀进行计算。
二、探索新知
出示一只手图片
1、问：1只小手几个手指？5个手指，就是几个5，用乘法算式怎样表示？1×5＝5或5×1＝5
（板书：1×5＝5 5×1＝5）
2、如果2只小手呢？谁能写出乘法算式？
5×2＝10或2×5＝10