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人教2011课标版《 5的乘法口诀》新课标教案优质课下载
4.学生是学习的主体，教师为引导者、组织者、合作者
教
学
目
标基
本
目
标
1.结合数松果的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程
2.理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题
弹性目标初步培养学生的迁移类推和按规律识记得能力教学重点会用5的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题教学难点结合数松果的具体情境，经历编织5的乘法口诀的编制过程教具准备情境卡片、多媒体课件
板
书
设
计
活 动 计 划教 师 引 导
一、情境创设，激趣导入
（一）观察情境图，引出课题
1.说出数的方法
2.教师和学生一起完成一堆、两堆、
三堆
3.摆一摆，同桌合作填出表格
4.学生独立思考，说出表格里数字
的规律
列出乘法算式