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二年级上册《 整理和复习》集体备课教案优质课下载
探索发现口诀的内在规律。教 具小棒教
学
设
计复习旧知
激趣导入对口令2~5的口诀。学
习
流
程1·学习例6
先指导看懂表格，在填写。
交流反馈
小组活动，探究口诀。
根据上面的表格写出乘法算式并编出乘法口诀。
学生自主探究，编出乘法口诀。
回报交流，师板书。
1×6＝ 6 一六得六 6×1＝6
2×6 ＝ 12 二六得十二 6×2＝12
3×6＝18 三六得十八 6×3＝18
4×6＝24 四六得二十四 6×4＝24
5×6 ＝30 五六 三十 6×5＝30
6×6 ＝36 六六三十六
说说每句口诀的含义。
读记口诀，哪一句口诀记得最牢？哪一句记不住容易忘？你想怎样记住它？
想一想相邻的口诀相差几？
熟记口诀。
熟读口诀，自己试背口诀。