人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案设计

人教2011课标版《 整理和复习》教案优质课下载

教材分析：

本单元教材主要是乘法的初步认识，2——6的乘法口诀，乘加和乘减式题及用数学等教学内容。本堂课即是对以上所学知识进行系统的整理和复习，通过梳理，加深学生对这部分知识的理解，帮助学生构建知识网络，起到巩固和提升的作用。

教学设想：

本单元知识已经学习完毕，学生已有一定的知识基础，也积累了一些有关乘法的生活经验，，本堂教学旨在梳理、巩固、提高、延伸。因此，设想教学中师只有效组织和引导，大胆把课堂交给学生，让学生自主复习、建构。

教学准备：多媒体课件，实物投影。

教学过程：

一、导（复习导入）

呈现本单元的知识树，让学生回忆本单元学习的那些知识点。

学（学习新知）

乘法的意义

1、通过学习，你认为乘法是一种什么样的运算？

2、能不能举些实例，说明哪样的算式可以改写为乘法，并改写出相应的乘法算式。

3、你还会写出其他的乘法或乘加、乘减算式吗？

4、用你喜欢的方法表示其中一个算式的意义。

5、反馈交流各自的表示方法。

（1）展示不同的表示方法（实物投影）。

（2）分析、交流、评价。

（3）辩论、辨别、深化。

将一个算式的两种意义用一个矩形图表示（大屏幕动态演示矩形图，鼓励学生从不同角度看图，理解图意，培养看图、画图的能力）。

展（ 展示与点拨）

1——6的乘法口诀

1、组织形式多样的记口诀活动。

（1）背口诀：自由背、指名背。

（2）对口诀：师生对、生生对。

（3）用口诀说算式：师生说，同桌说。