《 乘加乘减》集体备课教案设计

《 乘加乘减》集体备课教案优质课下载

2、初步了解含有乘加或乘减算式两级运算的运算顺序，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。

3、经历发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程。提高学生多角度思考问题的能力。

【教学重点】学会用含有乘加或乘减的算式解决一些生活中简单和实际的问题。

【教学重点】理解乘加或乘减算式的意义。

【学具准备】小棒、彩笔一支、相关练习题、学习材料。

【教学过程】

一、复习铺垫

1.1-5乘法口诀对答。

师：同学们，前面呢我们已经学习了1-5的乘法口诀，接下来我就来考考大家！大家准备好了吗？

课件出示：三三 三五 二五 一四 二二 五五 一三 三四 二三 二四 四五 一一

学生全班回答。

2.口算。

师：同学们回答得真棒，那么口算你行吗？

4×2＝ 2×5＝

3×5＝ 2×2＝

5×4＝ 9＋2＝

2＋3＝ 4＋5＝

2×3＝ 4×3＝

5×5＝ 12－1＝

5－2＝ 1×2＝

师出示题目，学生以开火车的形式回答算式。

3.看图列式。

课件出示下图。

加法算式: 乘法算式： 加法算式: 乘法算式：

师：仔细看看这两幅图，你们能列出加法和乘法算式吗？