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二年级上册《 6的乘法口诀》公开课教案优质课下载
4、学生课前准备:完成编写乘法算式的导学案
教学课题:
人教版小学数学二年级上册第60页及相关内容(2013年教育部审定教材课本)
教材分析:
表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘除的基础,《6的乘法口诀》教学内容的编排,基本上和4的乘法口诀相同。有1-5的乘法口诀的学习基础,教材特意把一六~六六的乘法口诀留给学生来归纳。促使学生在归纳口诀的过程中,加深对每句口诀意义的理解,更好地掌握乘法口诀。这样编排,各段教学重点突出,同时分散了教学难点。由易到难呈现教学内容,符合小学生的认知规律,有利于教学活动的设计。
教学目标
知识与技能
经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步掌握6的乘法口诀。
能准确熟练地应用口诀计算两个数相乘的积。
过程与方法
通过观察,讨论,小组合作交流等活动,培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力,让学生掌握6的乘法口诀,能进行简单的计算。
情感态度及价值观
通过实践活动使学生获得成功的体验,建立自信心,让学生感受到生活中处处有数学。
教学重难点:
重点:通过动手操作,合作交流等活动,使学生初步掌握6的乘法口诀,能正确运用口诀计算两个数相乘的积。
难点:根据图意独立写出乘法算式,并编出相应的乘法口诀。
突破方法:通过学生观察、动手操作、自主探究、合作交流突破难点。
教学方法:
教法:尝试指导法。
学法:自主探究法、小组研讨法。
教学准备
多媒体课件、导学案、卡片。
教学过程:
一、练习引入,揭示课题。
导语:同学们,今天老师给你们带来一首歌《找朋友》。(放音乐)