1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《 5.观察物体（一）》教案优质课下载
重点与难点：
重点：从不同的位置观察物体，看到的物体的形状可能是不同的，初步体会局部与整体的关系。
难点：辨认从不同侧面观察到物体形状，会根据看到的形状正确判断观察到的位置。
教具: 玩具车
教学过程：
导入：同学们你们喜欢看动画吗？（生答：看）那现在老师想给你们放一段小动画，同学们请看好了。（放盲人摸象的动画给学生看）
播放结束以后
师问：小朋友看了这个故事以后，你们觉得几个盲人说的对吗？为什么？
生答：不对
师说：他们摸的是同一头大象吗？为什么得的结果不一样呢？（生回答）
师说：对了,因为他们观察的位置不一样，（先把课件的主题点出来）这就是这节课我们要上的“观察物体”引出课题（把课题写到黑板上）（让学生读一遍）(说:现在我们轻轻地呼唤一下课题好吗?)
讲授新课：出示一幅图让学生猜一猜，这个是什么？
学生可能会答：圆或者球…..
师答：这个呀，既不是一个圆也不是一个球，它是一个物体的一部分（点出课件上小朋友说的话）
再出示第二幅让学生看是什么（他们可能会说是：玩具）
那同学们在看第三幅图“这个是一个什么东西呀”（学生回答然后老师再说是：原来是一个存钱罐并且点出课件里面那个小朋友说的话）
“那同学们这三幅图是同一个物体，那为什么看到的是不同的结果呢？”
生回答：因为是从不同的位置，方向去看的，所以观察到的就不同。
师在重复学生说的：因为是从不同的位置去看，所以看到的结果就不一样。
所以“观察物体时一定要全面观察”(让学生注意观察物体时要从不同的位置去观察)
出示课件例题1（来加深学生对一个物体从不同位置的观察）首先放出小动画,同学们现在呀！小精灵要给大熊猫照相，这里有（指着下面的前后左右）四个方向（前后左右），小精灵分别对着这四个方向照相，小朋友们现在睁大你们的小眼睛看清楚了，照出来的相片都是什么样子的（小精灵先对熊猫从前后左右的照相），拍完以后说“小朋友们现在小精灵拍完，那你们还记得刚才的那些照片是什么样子的吗？请把你们的小眼睛闭上然后回想刚才拍的照片(一分钟)。”
(让学生睁开眼睛后.然后放出下一张幻灯片.)
师说:现在这里有只大熊猫，小亮,小明,小红,小芳四个小朋友要观察这只大熊猫,然后下面出示四幅图说：这四幅图就是刚才小精灵照的照片那小朋友”这四张照片都是谁看见的”让学生前后桌四人为一小组讨论观察以后再回答。
老师提问：说火车，火车哪里开？学生答：这里开，然后举手，
问：熊猫的正面是从哪个地方看到的？是谁看到的？