二年级上册《 5.观察物体（一）》优质课教案下载

二年级上册《 5.观察物体（一）》最新教案优质课下载

让学生经历、观察、想象等活动，初步掌握观察物体的基本方法。

培养学生保护动物的意识。

教学重点：

知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。并能根据观察到的形状确定观察的位置。

教学难点：

知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。并能根据观察到的形状确定观察的位置。

区分左、右两边观察同一物体的形状。

教学准备：

学生自己的玩具、从玩具不同位置拍的图片。

教学过程

游戏导入

师：大家记得我们学过哪些表示方位的词吗？

生：上、下、前、后、左、右。（同学们记性真好。）

老师今天戴了一个表，你知道戴在老师的那只手上吗？

生：左手。（对了）

1、今天这节课，老师先和同学们玩一个游戏，看哪个小组的同学反应最快 。请大家注意我的口令哦。（老师站在四组同学中间的位置）

2、第一遍：（慢速）请坐在我前面的同学拍拍手，请坐在我后面的同学跺跺脚，请坐在我左边的同学拍拍肩膀，请坐在我右边的同学拍拍桌子。

小结：同学们的反应还不错，下面我们加快速度试试。注意听清楚，和刚才的口令不一样哦。

3、第二遍：（快速）请坐在我前面的同学拍拍桌子，请坐在我右面的同学拍拍肩膀，请坐在我后边的同学跺跺脚，请坐在我左边的同学拍拍手。

小结：同学们左边、右边、前面、后面分得很清楚，方向感很强哦。

师：老师期待你们后面有更好的表现。

新授

（一）原地观察兔子

1、看，老师给大家带来了什么？

2、请同学们仔细观察，用“左边、右边、前面、后面”说说你们这一组看到了兔子的哪一面？（生汇报：要求用：我们小组看到了兔子的——。完整地说）