人教2011课标版《 5.观察物体（一）》公开课教案下载

人教2011课标版《 5.观察物体（一）》公开课教案优质课下载

丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

经历想象、观察、验证的研究过程，积累数学活动经验。

教学重难点：

学会辨认立体图形从不同角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

教学准备：

师：长方体（大）、特殊长方体、幕布、手电、课件等。

生：正方体、圆柱、球、学习单

教学过程：

一、导入

看皮影戏：皮影就是利用光，把幕布后面的物体的影子真实的反映在幕布上形成的，同学们你知道吗，利用光和影还能帮助我们学习呢！

二、新授

（一）观察立体图形想象平面图形

1.观察长方体

1）确定观察角度

师：咱们先来看看长方体吧，想想看，怎样观察可以全面了解它的样子呢？

生自由发言。

师：大家觉得呢?咱们从前面、侧面、上面这3个角度观察就能了解长方体的样子了，这个方法既全面又简洁方便。咱们就从这3个角度实际观察一下吧！

2）认识方位

师：说说那是它的前面、侧面和后面呢？

生指，可根据颜色描述。

3）想象——观察——验证每一个面的样子

前面

师：想象一下从前面看到的样子，学生说。

咱们请出长方体来观察一下。（生看，描述，师画在黑板上）

大家观察的对不对呢，数学是严谨的科学，咱们还得来验证一下！你能想办法验证我们画的正确吗？一、学生用手指轮廓验证，细细长长的长方形 ，大家一起伸出小手比划一下，二、幕布实验验证。