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人教2011课标版《 7的乘法口诀》公开课教案优质课下载
4、?让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题
二、教学重点、难点：
?重点：让学生理解7的乘法口诀的形成过程。
难点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。
三、教具、学具准备：课件
四、教学过程：
(一)、 复习引入
1、 同学们，你们已经学习了哪些乘法口诀？
开火车：
三六 一二得
二三得 二四得
三四 三五
四五 四六
2、根据口诀说出算式
三五十五 ( 3× 5=15 5× 3=15) 四五二十 (4× 5=20 5× 4=20) 二五一十 ( 2× 5=10 5× 2=10) 五五二十五 (5× 5=25)
3、根据算式说出你用的哪句口诀
4×5 5×3 5×2
(二)、 引入课题
师：我们已经学习了2-6的乘法口诀，今天，我们一起来学习7的乘法口诀。（板书课题：７的乘法口诀）
猜一猜７的乘法口诀有几句？生：７句。
师：你是怎么猜的？
(三)、观察实践，探究新知
1、教师出示七巧板，并向学生介绍七巧板的相关知识
师：这是我们祖先很早就发明的七巧板，它是由七个小图形组成的。只要你喜欢开动脑筋，这七个神奇的版块会变出许多美丽的图案。
教师出示7幅不同的美丽的图案，并让学生说说它拼的像什么。