二年级上册《 7的乘法口诀》公开课教案下载

二年级上册《 7的乘法口诀》公开课教案优质课下载

4、?让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。

二、教学重点、难点：

重点：让学生理解7的乘法口诀的形成过程。

难点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

三、教具、学具准备：课件

四、教学过程：

（一）热身

齐背1—6的乘法口诀。

抽查个别口诀师生互对口诀。

（二）创设情境??探究新知

1、欣赏图片，提出问题。

同学们，今天让我带着大家一起欣赏一组图案吧！（课件出示七巧板拼成的图案）

2、提出问题，解决问题。

A、（出示一个七巧板图案）大家仔细观察，你有什么发现？

B、（出示表格）引导学生填写。后交流

3、自主探究，创编口诀。

同学们根据自己的发现完成了表格，观察表格，这里的1个7是多少？可以怎样列式？（1×7或7×1）2个7呢？3个7呢？……你能根据表一的内容，把表二中的乘法算式补充完整吗？独立完成表二中的乘法算式。指名回答完成表格。看着这张表格，你会编口诀吗？和你的同桌编一编。（学生活动大约1分钟）把你们编好的口诀写在表二的中间。

4、点题，记口诀。

学生完成后交流，课件出示乘法口诀显示表。数数共有几句口诀？看着自己编出的口诀开心吗？让我们一起来读一读，读出你的开心。

5、发现规律。

想一想,刚才背口诀的过程中,你觉得哪几句比较好记？你觉得哪几句口诀不好记？谁能有好方法记住这句口诀？每个同学都有自己记口诀的方法,其实按规律记口诀也是一个不错的选择,仔细观察一下7的乘法口诀，你有什么发现？同桌互相说一说。（小结：从上往下看，得数依次多7。从下往上看得数依次少7。）掌握了这么多的小窍门，现在口诀就好记了。我们合作一下，老师说前面一部分，你们说后面一部分，好吗？（师生对口诀）看看你自己还有哪几句口诀不熟悉，再记一记。

（三）分层练习，拓展运用

1、出示西游记中图片，并配备文字。

孙悟空在太上老君的炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛。取经路上遇到妖怪，不管三七二十一举起金箍棒就打。

2、看口诀，说出乘法算式。