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人教2011课标版《 8的乘法口诀》优质课教案下载
2、熟记8的乘法口诀，能进行简单的计算。
3、通过经历编制过程，让学生获得成功的体验，增加学生学习数学的信心。
教学设计：
复习旧知
背一背1—7的乘法口诀。
开火车
二、创设情境，导入新课。
1、揭示课题：8的乘法口诀
2、（课件出示）一只螃蟹8条腿，两只螃蟹（）条腿、……
3、动态演示，同桌合作，完成填表。
二、经历编制，掌握新知。
1、小组合作，完成8的乘法算式和口诀编制。
2、小组汇报交流，教师板书。
3、学生速记口诀。
4、出示课件，提高兴趣，加强记忆。
5、齐背口诀、师生对口令、男生和女生比一比。
三、巩固练习，提高能力。
1、这句口诀我忘了怎么办？
2、课件出示：“摘苹果”。
3、生活运用：
四、课堂小结。
1、你学会了什么？
2、交流小结：这节课我学会了8的乘法口诀，并运用8的乘法口诀进行计算。