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二年级上册《 8的乘法口诀》教案优质课下载
1.理解每句乘法口诀的意义,初步熟记8的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。
2.通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。
(三)情感态度和价值观
借助数轴这个直观模型,初步渗透数形结合思想,激发学生学习数学的兴趣。
学情分析
学生由具体形象到抽象,由感性到理性,通过自己的观察、思考建立表象,形成新的知识结构,培养学生独立探究新知的思维品质,促进思维的发展。学生学会了1——7的乘法口诀,能自己编制出8的乘法口诀。
教学重点:理解8的乘法口诀的意义和来源。
教学难点:掌握8的乘法口诀,会灵活运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。
教学过程
第一课时
一、教学目标
(一)知识与技能
经历独立探究,编制8的乘法口诀的过程,体验8乘法口诀的来源。
(二)过程与方法
1.理解每句乘法口诀的意义,初步熟记8的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。
2.通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。
(三)情感态度和价值观
借助数轴这个直观模型,初步渗透数形结合思想,激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重难点
教学重点:理解8的乘法口诀的意义和来源。
教学难点:掌握8的乘法口诀,会灵活运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。
三、教学准备
编制口诀表格,课件等。
四、教学过程
(一)谜语导入,激趣揭题