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人教2011课标版《 8的乘法口诀》公开课教案优质课下载
2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。
3、通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力。
教学重点:
1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。
2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。
教学难点:
编制8的乘法口诀并记忆。
教学准备:
教材主题图。
教学过程:
一、复习导入
1.出示乘法算式,让学生抢答。
2. 问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。
3. 小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
4.引出课题,并板书。
二、自主探究
1.出示学校鼓号队的照片,引起学生的兴趣。
2.出示主题图让学生观察这个鼓号队的特点。
让学生汇报后组织学生一起数第一行。
3.提出问题:要排成这样的队伍需要多少人?
思考:要怎样解决这个问题。
学生汇报后,出示表格,帮助学生一行一行地加,为列乘法算式做准备。
根据学生的完成表格的情况板书:1个8、2个8、3个8……
4.让学生根据“1个8、2个8、3个8……”列出乘法算式。
老师根据学生的汇报板书。