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《 9的乘法口诀》教案优质课下载
2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。
3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。
教学重点、难点：
9的乘法口诀的推导。
教学过程：
铺垫孕伏：
1、引导学生背诵1~8的乘法口诀。
2、引导学生复习旧知。
1×7= 3×4= 4×8= 2×6= 8×8=
自主探究9的乘法口诀。
谈话引入新课。
前面我们已经学习了1~8的乘法口诀，今天这节课我们一起来学习9的乘法口诀。
出示袋鼠跳格图：
指名学生填写并随时提问。
3、出示教材的主题图，引导学生观察并思考。
师：你看到了什么？你能提出什么数学问题？小组合作提出问题：
（1）、有几条船参加比赛？
（2）、每条船上有几人？
（3）、2条船上有几人？
（4）、一共有多少人？
……
观察用那种方法简便
用乘法简便。
小组合作编乘法口诀。
反馈交流、并展示。