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人教2011课标版《 9的乘法口诀》新课标教案优质课下载
经历编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀蕴涵的规律。
3、情感与价值观。
在编写口诀和探索9的乘法中的积的规律的过程中获得成功的体验，提高学习兴趣增强学习信心。
教学重点
熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。
教学难点
初步探索9的乘法口诀的规律。
教学准备
课件、学习卡。
教学过程
一、复习导入
师：上课之前老师先请出这节课的吉祥物菠萝君。
（课件展示菠萝君）
菠萝君：你们想跟我一起去看赛龙舟吗？
生：想。
菠萝君：要想看赛龙舟,那你们得通过下面两关才行，你们敢挑战吗？
生：敢！
菠萝君：第一关：小鱼请你算一算，并说说用的是哪句口诀
师：6×5=
生: 6×5=30,五六三十
……
菠萝君：恭喜第一关闯关成功
二、猜谜语，引入课题。
菠萝君:下面进入第二关：袋鼠想过河,可遇到了困难,需要同学们的帮助,你们可以帮帮它吗?
生:可以