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《 解决问题（例3）》公开课教案优质课下载
教学重点：
会运用乘法口诀解决生活中的实际问题。
教学难点：
在解决问题时，学会分析数量关系并列出正确的算式。
教学课型：
新授课。
教学准备：
多媒体，课件
教学设计：
复习导入：
开火车口算。
2×3= 7×6= 8×5=
6×2= 4×5= 3×6=
8×7= 7×3= 2×8=
抢答
1瓶雪碧3元钱，2瓶一共多少钱?
师：要求一共多少钱？怎么列式？ （3×2=6元）
师：为什么用乘法计算？
生：求2个3是多少，用乘法计算。
师：看来同学们对于乘法口诀掌握得非常好，在前面的学习中我们知道了求几个几和是多少用乘法计算，今天我们继续用乘法的知识来解决我们身边的实际问题。
板书：解决问题
二、探究新知：
1、收集信息，理解问题
师：刚才同学们的表现非常棒，老师想给同学们准备了一些奖品奖励大家。但老师的奖品不够怎么办呢？
出示主题图：