《 整理和复习》公开课教案下载

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熟记口诀是重点，运用口诀解决问实际题是难点。

突破方法：通过整理乘法口诀表和多种形式的练习，进一步熟练掌握乘法口诀。

教学准备：

1、每人一份空白表格 2、抽奖箱、课件

教学过程

一、课前导入:播放乘法口诀儿歌。

二、新课

1、摸宝游戏

师:同学们，和老师一起做个游戏好吗？(好)老师这有一个抽奖箱，想参与吗？(想)老师先说一下抽奖的规则:老师叫一名同学来抽奖，抽到的纸条上有2个数字，请正确说出有关这两个数字的乘法口決，并能根据乘法口诀说出两个乘法算式，准备好了吗？(好了)

(老师指名来抽，进行4一5组)

师:同学们，你们的表现太棒了！老师也想抽一次，你们来帮我好吗？(好)

(老师抽一张)例如:4 5哪位同学帮老师说出乘法口诀

生:(师指名回答)四五二十

师:真棒！那能帮我写出两道乘法算式吗？

生:(指名答)4X5=20

5X4=20

师:同学们，他说的正确吗？(对)

板书:4x5=20

5X4=20

并指名标注:4和5是乘数，20是积

师:我们还可以说4个5相加或5个4相加等于20，为了简便，我们用乘法算式4X5或5X4来表示，那么你们能根据老师提供的加法算式写成乘法算式吗？(能)

(师出示大屏幕，出示加法算式)

2、补全乘法口诀表

师:老师这出现了一个难题，有一位同学因乘法口诀没有归纳好，有一部分口诀设填完整，你们来帮他好吗？(好)拿出你们手中的乘法口诀表，快来帮他吧。

生:(指名答)三五十五