二年级上册《 认识时间》优质课教案设计

二年级上册《 认识时间》教案优质课下载

使学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。

教学准备：多媒体课件、钟表的模型、手表。

教学重点：

能准确数分（5分5分的数）

能认、读、写几时几分。

教学难点：

概括认识时间的方法。

正确认识“几时差几分”的时间。

教学过程;

课前游戏，感知关系

教师：同学们，今天上课之前，我们先来做一个报数游戏，报数的规则是先请12名同学1个1个地报数，报道12后，在请这12名同学5个5个的数数，看看会数到几?

学生报数活动。

教师：12名同学5个5个地数，最后会数到几呢？

生：60

师：在这个游戏中，我们发现这12名同学5个5个地数数，最后数到的是60.

（二）情境再现，导入新课

教师：就像刚才的报数游戏一样，我们今天的课堂上也有一组数字朋友，他们也是12个，也和60这个数有关。

教师：在一年级时我们已经学习了认读整时，你能读出钟面上的时间吗？（课件出示8：05）

学生尝试认读，让学生介绍自己的想法。

教师;那么怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来进一步认识几时几分这样的时间，好吗？（板书：认识时间）

（三）活动探究，自主学习

1.钟面结构的回顾

教师：请同学们仔细观察屏幕上的钟面，互相说一说你看到钟面上有些什么。

学生：钟面上有时针和分针，有12个大格，每个大格里有5个小格，有12个数。

教师：谁能告诉大家钟面上分针走一小格（教师用手在教具上笔画1小格）是什么意思？