二年级上册《 解决问题》优质课教案下载

二年级上册《 解决问题》优质课教案下载

教学重点:

能合理推测事件发生的时间。

教学难点:

用排除法解决问题。

教学过程:

一、律动热身，复习导入

1.师生律动，引出时间。

2.让学生读出钟面上的时间，并说一说该时刻通常都做什么。

3.按时间先后顺序进行排序。

二、讲授新知

看来同学们对时间的认识已经掌握的非常棒了，这节课我们共同帮助明明解决关于时间的问题。(板书课题:解决问题)

(1)观看视频,了解明明有哪些安排

思考明明即将要做的事有哪几件?(做作业、踢球、看木偶剧)

【设计意图】让学生从视频中搜索有用的信息才能展开思考。培养学生对数学信息的搜集能力。

(2)动手操作,发现要解决的问题

利用手中的学习卡，,将这三件事按时间先后顺序填在学习卡上的表格里，并把对应的时间填在下面。你有什么发现?(没有踢球时间)

帮助明明安排一个可能去踢球的时间。然后跟同桌说说你的想法。

(3)汇报结论,发现规律

展示相对合理的时间。并说一说自己的想法。

引导发现这些合理的时间都满足在9:00至10:30之间。

再展示不合理的时间。请同学们思考这个时间可以吗?说一说为什么?

小结:明明踢球的时间既要满足在9:00至10:30之间,又要考虑这个时间的合理性。

（4）出示课件,快速判断明明可能在下面三个时间中的哪个时间去踢球?

引导学生进行验证。并板书验证过程。

【设计意图】鼓励和引导学生独立思考,自主解决问题,要让学生充分表达自己的意见。