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人教2011课标版《 8.数学广角搭配（一）》教案优质课下载
3．养成与他人合作的良好习惯教学重点难 点1、理解简单事物排列中的有序、无序的不同。
2、怎样排列可以不重复、不遗漏。教法讲授、合作学习教具课件，卡片教
学
过
程
创设情景，激发兴趣
设置开锁游戏，激发学习兴趣。
情景感知，导入新课
通过第一个游戏的解决，引入新的问题。用1、2、3三个数字解新的密码锁，通过小组学习，合作探索，总结排列问题的解决方法。
交换位置：有顺序的从这3个数字中选择2个数字，组成两位数，再把位置交换，又组成另外一个两位数。?
12、21、13、31、23、32
固定十位：先确定十位，再将个位变动。??
12、13、21、23、31、32?
固定个位：先确定个位，再将十位变动。
21、31、12、32、13、23
四、运用方法，解决问题教学补充
（二次设计）课 时 计 划
教
学
过
程有红、黄、蓝3种颜色的花，要种在两块地理，有几种种法？
应用拓展
来数学乐园参观的喜洋洋，美羊羊,慢羊羊看到美丽的景色后坐成一排合影，有多少种坐法？
六、课堂小结
今天我们一起学习了搭配中的排列问题，搭配里可藏着大学问呢！我们要学会有顺序地、全面地思考问题，就能做到不重复、不遗漏。 教学补充