人教2011课标版《 竖式计算》优质课教案下载

人教2011课标版《 竖式计算》优质课教案下载

2、掌握竖式计算的方法，能正确地进行有余数除法的计算。

3、初步培养学生的观察概括能力，动手操作能力，学会与他人合作交流。

教学重点：有余数除法竖式的正确书写。

教学难点：理解有余数除法竖式的意义。

教学准备：多媒体课件、学习卡、磁贴

教学过程：

激趣导入

最近，智慧岛正在“闯关拿大奖”活动，特意派老师来咱们班进行选拨选手，老师准备了10个笑脸送给你们，顺利拿到10个笑脸的同学就可以去智慧岛闯关了，你们有信心吗？

互动新授

1、课件出示例题：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？

2、学生读题，师引导理清题目要求

3、提问：你准备用什么方法解决这个问题？（鼓励探索，让学生用自己喜欢的方法在学习卡上进行操作。）

4、出示小棒，分一分

5、汇报交流，指名学生操作，课件展示。

6、提问：①分的结果怎么样？（分成3组，还剩1根）

②剩下的1根还能再分吗？（剩下的1根，不能再分）

7、讲述：13根小棒，每4根分一组，可以分成3组，还剩1根。

8、引导学生用算式表示，板书：13÷4=3（组）……1（根）

9、谈话：除法还可以写成竖式，到了竖式，除号就要“大变身”，变成一个“厂”字，老师觉得它还像一个小房子。房子建好了就要邀请客人来家里做客，你想先请横式中的谁过来？

10、学生交流汇报，先请被除数过来，然后请除数站在门外边。

11、引导思考：①商要写在哪个位置？为什么要和被除数的个位对齐？

②余数写在哪儿？余数又是怎么来的？

12、师板书除法竖式书写过程和组成部分后，课件展示复习。

巩固练习（闯关游戏）

1、第一关：写一写（男女比赛）