二年级下册《 竖式计算》优质课教案设计

二年级下册《 竖式计算》教案优质课下载

教学重点

学会有余数的除法的竖式计算，进一步掌握有余数除法的意义。

教学难点

理解除法竖式中各部分的意义，掌握有余数除法的竖式计算方法。

教学过程

一.复习导入

1.括号里最大能填几(复习乘法口诀,为试商做准备)

2.表内除法计算(复习用乘法口诀求商的方法,引入今天要研究的对象)

二.新课

1.出示除法算式12÷3=引导学生编出与它有关的故事。

2.教师给出故事情境，学生活动探究(画一画,圈一圈,分一分)

3.汇报探究结果，12÷3=4

4.引出除法竖式的写法，课件示范过程。

5.学生说一说各部分的名称。

6.引导学生理解各部分表示的含义。

7.引出新问题，出示13÷3=，学生根据刚才的方法分一分，得出结果。

8.用刚才的竖式写法把这道除法算式改写成除法竖式。

9.说说各部分表示的含义。

10. 出示43÷7 = 探究试商的方法。

11.小结试商的方法。

三.巩固练习

四.学生谈收获

五.课后思考：一本书45页，每天看6页，几天才能看完？