《 小小设计师》公开课教案下载

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3、在欣赏图形的变换和所创造出的美丽图案的过程中，进一步感受轴对称、平移和旋转在生活中的广泛应用，感受数学的美，体会数学学习的价值。

教学准备：课件，复印纸、正方形纸。

教学重点：利用图形的变换设计图案。

教学难点：根据给定的图案确定基本图形。

课前游戏：

猜一猜是什么图案？（出现轴对称图案，蝴蝶、脸谱、树叶）

4格拼图还原游戏。（通过旋转、平移还原QQ图案）

通过游戏活动激发学生学习兴趣，了解学生的学习起点。

一、欣赏图片，出示课题

同学们，老师收集了一些图，请看。（课件出示）

你在哪里也见过像这样的图案？生活中有许多这样的图案，看了这些图案，你有什么感受

设计师肯定很厉害！你想不想成为一名小小设计师？（板书：小小设计师）

二、学会观察，找出基本图案，研究基本图案

1、学会观察，会找相同图案

请用数学的眼光来观察这幅图，这幅画有什么特点？

预设1、这幅图是通过平移得到的。

2、这幅画有旋转的地方。

3、这幅图是有很多朵花组成的。

真善于观察！当图中重复出现相同的部分时，那我们只要观察其中的（一个就够了）。我们可以用同样的方法来观察下面这些图。

师：找到相同的了吗？请学生上来指一指。

师：找的和我一样吗？学生在座位上拿出手指描一描。

师：找到了吗？

像这样的图案，我们称为基本图案。（板书：基本图案）

2、从一个图案中，找出基本图形。

师：这里的每个图案都有几部分组成？ 课件四部分弹开