人教2011课标版《 小小设计师》优质课教案设计

人教2011课标版《 小小设计师》教案优质课下载

教学重难点：

利用基本图形的运动设计图案。

学情分析：二年级学生比较活跃，这是所有学生的年龄特点，好动、活跃，上课有一部分同学注重还是不够集中，只要老师培养他们的倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力，养成好的学习方法和习惯，就能达到事半功倍的效果。

教学过程：

一、创设情境，激趣引入

师：拿出自己制作的小礼品激趣，强调要求并学习本次课的教学目标。

二、欣赏交流

师：老师从生活中收集了一些漂亮的图案，你们想欣赏吗？

生：回答

师：欣赏并提出要求，让学生根据导学案完成内容。

1、这些图案美不美？你喜欢吗？

② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

2、你最喜欢那一副？说说理由？

生：观看，并在导学案上完成。

师：组织学生汇报交流结果。

师小结：这些图形有平移、旋转、对称轴等现象。

三、观察与发现

师：让学生认真观察图形，把观察的结果在导学案上完成。

生：在导学案上完成每副图是由（ ）得到的，并填好。

师：巡查并指导。

生：完成

师：组织学生汇报交流结果。

1、观察图形的变化。

2、找一找下面的图形是怎样运动得到的？