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人教2011课标版《 10000以内数的认识》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观目标
培养学生学习数学的兴趣和自信心，增强学生之间相互交流合作的意识。
教学重难点：
重点：
千以内数的组成、数的读写、相邻数位之间的十进制关系，联系实际，体验“一千”，发展学生的数感。
难点：
正确数出接近整十、整百数拐弯处的数， 体会 多位数中的数位意义以及相邻数位之间的十进制关系。
教学方法：引导，探索，独立思考，小组合作，交流 汇报 等。 教学手段：运用现代的教学手段。教学准备:计数器,每人十个小方块,教学挂图。
教学策略与 设计说明
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教学过程
教学环节
一、 直接引入，板书课题
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板书课题，学生齐读课题：万以内数的认识。
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讲授新课，教学例4
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师：首先我们来观察一幅画，南京长江大桥，它是长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。
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师：这上面有两个重要的数字，如何来读，就是我们今天学习的内容。
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1、引导学生自学例4
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出示 课件 中的小方块：