《 整百、整千数加减法》优质课教案下载

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　　教学重点

　　口算整百、整千数的加减法的算理。

　　教学难点

　　掌握口算方法并口述其算理。

　　教具、学具

　　口算卡片、课件

　　教学过程

　　一、复习旧知【演示课件“整百、整千数加减法”】。

1、口算

20+40= 6+29= 83-30=

56-8= 90-50= 35+60=

2、口答

（1）13个十是（ ），25个百是（ ）。

　　（2）7000里面有（ ）个千。。

　　（3）130里面有（ ）个十。

　　（4）400里面有（ ）个百。

　　二、探究新知【继续演示课件“整百、整千数加减法”】。

　　（一）学习例11。

　　1、出示2000+1000＝

　　思考：口算这道题可以怎么想？

　　学生可能出现以下解法：

　　A、1000是1个千，2000是2个千，2个千加上1个千是3个千就是3000。

　　B、1000加2000等于几，因为2加1得3，所以1000＋2000最后等于3000。

　　C、用笔算的方法，从个位加起，最后得3000。

　　教师板书：1000＋2000＝3000