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二年级下册《 中间或末尾有0的数的读写》集体备课教案优质课下载
教学重点：
掌握万以内数的写法，并能正确进写出万以内的数。
教学难点：
掌握中间和末尾有0的万以内数的写法
三、教学准备：
多媒体课件和计数器
四、教学过程：
1、复习导入，引出课题
同学们，上节课我们学习了万以内数的读法，现在老师想用几道小题来考考大家，你们准备好了吗？（通过题目测试学生）请看大屏幕上这些数字，如果你读得正确花盆里面的花就会为你开放。还有假如他读的对，其他同学跟读一遍。万以内数的读法相信大家已经掌握的很清楚了，那么这节课我们来探究一个新的内容，万以内数的写法。（板书课题）
二、探究新知
1、请你用计数器拨出1342这个数，说一说这个数是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再写出来。
（1）生独立完成。
（2）汇报：这个数是由1个千3个百4个十2个一组成，写作：1342。
（3）想一想你是怎样写出来的？（出示数位顺序表）
（4）生汇报：从高位写起，几千就在千位上写，几百就在百位上写，几十就在几十上写，个位写几就是几。
（5）出示法则一
（6）那根据刚才的写法，老师再出一题，看看你能不能回答出来（课件出示）
2、继续探究新知，同桌讨论
（1）课件出示三千零六十九，用计数器拨出
（2）汇报：三千零六十九，是由3个千6个十和9个一组成。写作：3069
（3）师：想一想百位上一个数字也没有，那该怎么办呢？(同桌讨论学习）。
（4）生：用0来进行占位。
（5）出示法则二
3、小组合作学习：现在要求每四个人为一个小组，按照上面的学习方法小组内完成下列各题吧！
（1）组内完成。