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《 10000以内数的大小比较》公开课教案优质课下载
2、?培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感,养成认真、仔细的好习惯。?
3、让学生在主动获取知识的同时,感受到数学知识就在身边;体验到成功地喜悦;并产生热爱数学的情感。
教学重点:
会比较万以内数的大小。
教学难点:
大于、小于号的正确使用。
教学准备:
实物投影、课件。
教学过程:
复习导入
今天我们来学习万以内数的大小比较。(齐读课题)
填一填。
(1)4398是( )位数,它的最高位是( )位,“4”在( )
位上,表示( )个( );“9”在( )位上,表示
( )个( )。
(2)9999是由( )个千、( )个百、( )个十和 ( )
个一组成的,再添1是( )。
2、你会比较下面每组数的大小吗?
比较大小
判断理由
9 11
100 98
59 62
32 50
348 359