1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 10000以内数的大小比较》优质课教案下载
1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。
2、通过现实的素材，感受大数的的意义，加深学生对万以内数的认识。
3、培养学生的逻辑思维的能力。
教学重点
通过比较、理解数位的意义和数的实际大小掌握学会比较10000以内数的大小。
教学难点
掌握万以内数的大小比较的方法，能够正确运用符号表示万以内数的大小关系。
教学准备
计数器、教学挂图。
教学方法
教
学
过
程
教学预设
设计意图
二次备课
一、准备活动
1、读一读，并说一说，各个数中的“5”在什么数位上，各表示什么？http://w w w .xkb 1. com
257 1059 5791 135
2、填空
（ ）个一是十。
（ ）个十是一百，10个百是（ ），10个（ ）是一万。
八百七十二是由（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的。
8个千、4个十组成的数是（ ）。