二年级下册《 解决问题》优质课教案设计

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教学过程：

一、复习导入，揭示课题

上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？

二、探究新知

1.出示问题：王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

2. 知道了什么？要解决的问题是什么？

3.怎样解答呢？

苹果有大有小，要根据大小来估计。

我们刚刚称过，一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

三、知识运用

1. 做一做。

如果5个梨重1千克，24个梨大约重（ ）千克。

2. 填一填。

1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。

? ? ? 个重1千克 个重2千克 块重1千克3.完成第107页第10题中的第一个小问题。

（1）同桌讨论解决。

（2）学生在黑板上板演，师生共同订正。

四、课堂作业

作业：第106页练习二十，第9题。

第107页练习二十，第10题第二个问题、第11题、第12题。