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人教2011课标版《 10 总复习》新课标教案优质课下载
2、理解余数必须比除数小的道理。
3、学会解决有关有余数的除法应用题。教学准备：课件?教? 学? 过?? 程?? 设?? 计教学内容 师? 生? 活? 动设计意图
一、复习引入今天我们一起复习有余数的除法
板书课题：有余数的除法
出示复习目标，指名学生朗读复习目标
明确复习目标
二、梳理回顾
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三、基本练习1、出示复习提纲
（1）这一单元你都学会了哪些知识？你还有不明白的地方吗？
（2）这一单元有哪些知识需要我们注意？
2、复习有余数除法的除法意义。
3、教师指导提问
4、交流汇报
教师适时板书，重点强调，计算有余数的除法，于是要比除数小。
??1、（ 1）□÷7=4……□，余数可能是（ ）
（2）□÷□=6……，余数最大是（?），最小是（）
当余数最大时，被除数是（ ）
当余数最小时，被除数是（ ）
能写出几个这样的算式？
2、（）最大能填几？
6×（ ）<57 （ ）×7<43