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二年级下册《 用2～6的乘法口诀求商》集体备课教案优质课下载
重点：体会用乘法口诀求商的优点。
难点：培养学生合理选择计算方法的能力。
三、教学过程：
（一）复习导入：
填一填，并说出用哪句乘法口诀。
12÷6＝ 6÷2＝ 12÷4＝
8÷4＝ 9÷3＝ 10÷2＝
3×7＝ 7×2＝ 5×6＝
6×6＝ 4×8＝ 7×4＝
（二）理解乘除法的关系
1、情境导入，发现信息
同学们，张师傅的包子铺今天开张了，我们一起去看看吧。（课件出示例2主题图）
从图中你发现了什么数学信息？
（1）一共有24个包子。
（2）每屉装4个包子。
（3）装6屉包子。
2、根据信息，提出问题
任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答吗？
3、解决问题
（1）每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
a、怎样解决？
b、为什么用乘法？
c、怎样计算出结果？
（2）一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
a、怎样解决？