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师梦圆小学数学教材同步人教版二年级下册整理和复习下载详情
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人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载

1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5.结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然”的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

【复习重难点】

重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题

【复习过程】

一、旧知巩固

1.小组比赛背乘口诀。

2.让四人小组说说本单元你学到了什么知识。

3.全班汇报四人小组讨论的结果。

4.师生共同梳理第2单元的内容:(1)除法的含义。(2)用2~6的乘法口诀求商。(3)用除法解决简单的实际问题。

5.从上面的(1)、(2)、(3)方面进行复习。

(1)除法的意义。

A、教师呈现课本26页第1、2题的实物图,让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式,并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

C、练习。(教师出示一些乘法算式、除法算式,让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式,让学生进一步解乘法和除法之间的关系。)

(2)用2~6的乘法口诀求商。

A、老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采用倒计时的方法抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

C、再组织以四人小组为参赛单位的摘平果游戏。让学生在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。

(3)用除法解决简单的实际问题。

A、教师出示课本26页的情境图。