人教2011课标版《 对称》公开课教案下载

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二、教学重点、难点?

重点：认识轴对称图形的基本特征，建立轴对称图形的概念。?

突破方法：通过学生观察、思考、动手操作突破重点。?

难点：准确判断生活中哪些图形是轴对称图形。?

突破方法：通过自主探究学习突破难点。

三、教法与学法?

教法：谈话法、直观教学法。?

学法：动手操作、合作交流。?

四、教学准备

多媒体课件、剪刀、纸

教学过程：

（一）激趣导入

1.看一看，三幅图片中，你觉得哪个最漂亮？为什么？

（播放课件）

2.课件演示图片对折过程。

3.引入：对折后两边能完全重合的图形叫轴对称图形，今天我们就一起来探究轴对称图形。

（二）探究轴对称图形和对称轴

1.观察、讨论：下面这些图形中，哪些是轴对称图形？

学生分组讨论。

师：我们可以用什么办法来验证吗？

尝试演示对折后完全重合。

2.认识对称轴

（课件演示）折痕所在的直线叫对称轴。

找出前面轴对称图形的对称轴。

分组折一折后交流讨论：一些平面图形是轴对称图形吗？如果是轴对称图形，分别有几条对称轴？