二年级下册《 对称》公开课教案下载

二年级下册《 对称》公开课教案优质课下载

通过学生的通过观察、操作、想象等活动，增强观察能力、 ，发展空间观念。

3、情感态度与价值观

感知现实生活中普遍存在对称现象，体验生活中处处有数学，感受物体或对称图形的美，激发对数学学习的积极情感。

教学重点：

认识轴对称图形的基本特征。

教学难点：

识别轴对称图形。

学情分析：

对称是一种基本的图形变换,学生是在一年级时认识了一些基本的图形特征。学生学习这些知识，一方面可以加深对一些已学过的图形特征的认识，另一方面，可以认识自然界和日常生活具有轴对称性质的一些事物，并为以后进一步学习数学研究一些问题的基本性质打下基础。

教学过程：

一、欣赏图片，建立表象

课件出示教材第28页单元主题图。

师：同学们，这是什么地方？

生：游乐场。

师：同学们一定都去过吧！对游乐场里的游乐项目肯定不陌生，那，你们谁来给大家介绍下这个游乐场里的游乐项目？

生：缆车、小火车、飞机……

师：同学们说的非常棒！小朋友们在游乐场玩的可高兴了，他们还在这防风筝呢！游乐场不仅好玩，还藏着好多数学知识，想不想认识它们呢？这节课我们就要在游乐场里学习数学知识。

二、互动新授

1、探究对称。

课件出示蜻蜓风筝和蝴蝶风筝的图形。

谈话：你们看，这是在游乐场上的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝，认真观察，它们在形状上有什么共同特点？（让学生用自己的语言说。）

师：同学们说得都很好，告诉老师它们的左右两边是完全一样的，而且是对称的。

师：在我们的生活中还有着许多这样的物体，让我们一起走进对称世界，去寻找其中的奥秘。

2、教学“对称”

课件出示叶子、蝴蝶和天安门图。