二年级下册《 平移旋转》优质课教案下载

二年级下册《 平移旋转》优质课教案下载

3、初步渗透变换的数学思想方法。

【教学重、难点】

学生在方格纸上判断出图形平移几格。

【教学具准备】

教学课件、学具、玩具。

【教学过程】

一、谈话引入。

今天老师是座公共汽车车来上班的，同学们今天是怎么来学校上学的呢？（指名说）

像人的行走，自行车，摩托车，汽车的行驶，我们都可以说成它们在运动。

生活中人和物体经常处于一定的运动状态，只不过运动方式有可能不同。

二、自主参与，探究新知。

1、初步感知评议和旋转

今天老师给大家带来了一些物体运动时的画面，想看吗？请你边看边用手势比划出物体的运动过程。

（大风车，火车行驶，滑梯，摩天轮，转椅）

5个画面同时出现，问：它们的运动方式相同吗？（生：不同）

你们观察得真仔细，现在你们能根据它们的运动方式的不同给它们分分类吗？同桌合作，说说你们是怎么分的？为什么这么分？

反馈。

小结：沿着直线移动叫平移。绕定点转动叫旋转。

今天这节课我们来研究平移和旋转。（

2、认识平移

（1）、 找一找，生活中的平移现象。

（2）、 做一做：拿出一只笔，让“笔”做做平移运动。

先自己试试看，谁愿意到黑板上来平移给大家看？

请你把这样放着的笔向上平移，向下平移，向右边平移。（横放的笔）

大家都来平移笔，现在，请你们把这样放的笔向左平移，向右上平移。（竖放的笔）