人教2011课标版《 用7、8、9乘法口诀求商》公开课教案下载

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1、吃苹果

一、课前复习

师：上课之前，老师先来考考大家，看哪位小朋友的反应快，老师出题，你们快速地说出得数，并说说你使用的是哪句乘法口诀。

一、复习旧知：

1、让学生背7、8、9的乘法口诀。

2、口算：

7×8＝? 　8×7＝ 　9×7＝? 　7×9＝?　

8×9＝?? 9×8＝

7×（? ）＝56 （? ）×8＝72?? 9×（? ）＝63?

（? ）×7＝63

12÷4＝　? 　20÷5＝

3、12÷4、20÷5说说你是怎样求商的？你用的是哪一句口诀？

二、情境导入

师：每年的六月一日是什么节日？

生：“六一”儿童节。

师：为了准备这个属于我们小朋友自己的节日，我们班的同学们，都忙坏了，瞧，他们分成三个小组都在干什么呢？（出示P48情境图）

生：他们有的在做彩旗，有的在做五角星，还有的在准备心形气球。

师：同学们观察的真仔细，下面我们去看看他们都准备得怎么样了！从图中你发现了哪些数学信息？

①学生观察后说出；

（1）一组做了56面小旗，要挂8行；

（2）二组做了49颗星星，分给7个小组；

（3）三组带来了27个爱心气球，每9个摆一行。

你能根据这些信息提出相应的数学问题吗？

（1）一组做了56面小旗，要挂8行，平均每行挂几个？

（2）二组做了49颗星星，分给7个小组，每个组分的几颗？