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《 用7、8、9乘法口诀求商》精品教案优质课下载
2、经历用7、8的乘法口诀求商的计算方法的形成过程，体验迁移半推、归纳概括的思想方法。
3、创设生活化的情景，让学生感受到数学与生活的密切关系，培养学生探究知识的兴趣。
教学重难点：
能较熟练地掌握用7、8的乘法口诀求商的计算方法。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
复习
把乘法口诀补充完整。
二七（ ） 六七（ ）
（ ）八五十六 六八（ ）
（ ）八三十二 三八（ ）
（ ）七三十五 （ ）七二十一
计算下列各题（说一说是怎样想的）。
1. 20÷4= 5. 12÷3=
2. 18÷6= 6. 20÷5=
3. 24÷6= 7. 36÷6=
4. 30÷5= 8. 15÷3=
3.引入新课并板书
用7、8的乘法口诀求商
探究新知
课件出示情境图，收集数学信息
出示P37主题图，让学生说图上的小朋友都在干什么？
说说你发现了那些数学信息？
交流汇报。