二年级下册《 用7、8、9乘法口诀求商》优质课教案设计

二年级下册《 用7、8、9乘法口诀求商》教案优质课下载

3．情感、态度与价值观：培养学生认真计算的好习惯，发展学生解决问题的能力。

[重点难点]

1．教学重点：用 7、8、9? 的乘法口诀求商。

2．教学难点：用 7、8、9? 的乘法口诀求商。

[教学准备]?多媒体课件（主题图）。

[教学过程]

一、复习旧知

1．口算练习。

3× 5＝? ?? ?5 × 7＝ 7 × 9＝? ??9 × 4＝

7 × 3＝?6 × 8＝? ?9 × 5＝8 × 8＝

7 × 8＝? 3 × 6＝?? 9 × 9＝?? ??6 × 7＝

2．将下列口诀补充完整。

（?? ）八五十六 三（?? ）二十七? 六（?? ）五十四

七（?? ）六十三 二（?? ）一十八? （?? ）七二十八

3．计算下面各题。

24÷6＝? 15÷3＝

说一说，你是怎样求商的。

[设计意图：复习乘法的相关口诀，为学习除法的求商做好铺垫。]

二、合作探究

1．六一快到了，同学们在老师的带领下正忙着布置自己的教室呢！

（1）从上到下，图中一共有几个画面？（3个）

（2）这 3? 个画面分别说的是什么？

生：第一小组做了 56? 面小旗，要挂成 8? 行；第二小组做了 49? 颗星，分给 7? 个小组；第三小组带来 27? 个彩气球，每 9? 个摆一行。

（3）你能根据这些信息提出一些数学问题吗？