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人教2011课标版《 解决问题》新课标教案优质课下载
重点难点
重点:根据乘法意义解决求总价钱是多少的实际问题。
难点:根据所给条件筛选有效信心,正确解决数学问题。
学习过程
活动1【导入】解决问题
? 环节一:以情激学,明确目标,在兴趣引领中追寻快乐
? 出示用乘法口诀进行口算的乘法口算题,要求说出用哪句口诀。
?? 周日跳蚤市场大家表现都很棒,我给大家准备了奖品,请看第一批奖品,是发给自觉捐献爱心或图书的学生。
第二批奖品:毽子,希望大家在课间踢毽子,跳绳,和小朋友们和睦相处。
出示学习目标,引出新课。
活动2【讲授】解决问题
环节二:问题启学,自主研习,在独立思考中感受快乐
?? 老师的奖品不够了,想请请大家再买一些,我们一起去超市看一看吧。
出示主题图你知道了什么?两人相互说一说。
呈现如下主题图(教科书第78页例3情境图)。
?? 谁来说说从这幅图中你知道了什么?
?? 要求一共有多少个文具盒?
“文具盒8元”什么意思?
还知道什么?
要解决“买3个文具盒,一共多少钱?”这个问题,你应该选择哪些信息呢?
活动3【讲授】解决问题
环节三:探究释疑,合作交流,在互动展示中享受快乐
??画:?8元8元8元??
元?
1个文具盒是8元,要求买3个一共多少钱,?就是求3个8元是多少,8+8+8=24(元)?