二年级下册《 解决问题》优质课教案下载

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3.调动学生的学习兴趣，引导学生获得有价值的信息，培养学生解决问题的能力。4.培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见。在问题处理中，体验成功，培养数学学习兴趣。

教学重点：理解除法的含义，学会用转化的方法来解决简单的实际问题。

教学难点：运用所学知识，解决一些简单的实际问题。

教学准备： PPT课件。

教学过程

以旧引新，激活经验。

1.1分钟口算训练。

2.出示习题

○○○○ ○○○○ ○○○○

（1）12个苹果，每份4个，可以分成几份？

（2）12个苹果，平均分成3份，每份是几个？

出示题目，学生独立读题，列式计算。

3.揭示课题

除法可以表示一个数里包含了几个另一个数和把一个数平均分成几份，求每份是多少？今天我们就要学习这类的解决问题。

（板书课题：解决问题）

4.回忆解决问题的三个步骤。（板书步骤）

创设情境，自主探究。

（一）了解信息，明确问题

1、课件出示教学例3情境图

（1）出示主题图

引导看图：观察图，从图上你知道了什么信息？ 你还有什么发现？

交流信息：（教师引导学生完整说信息）玩具熊每个6元，地球仪每个8元，球每个9元

明确问题： 56元可以买几个地球仪？

（二）分析问题，探究方法。

思考：要解决这个问题需要知道哪些信息？（一个地球仪8元）想想知道